国际关系学院国际政治考研辅导班详情
国际关系学院国际政治考研辅导班为报考国关院北京国关国际政治的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的国际关系学院国际政治考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《国际关系学院国际政治考研讲真题讲思路》
《国际关系学院国际政治考研专家讲解全序列》
《国际关系学院国际政治考研基础复习全书适用》
《国关院北京国关国际关系史+国际政治专业综合最新考研金牌考点集中突破》
《国关院北京国关国际关系史+国际政治专业综合考研习题精解辅导》
《国关院北京国关国际关系史+国际政治专业综合考研最高分核心笔记与精华详解》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
龙老师 授课时间：每周一10:55-19:46
包老师 授课时间：每周六9:47-18:46
章老师 授课时间：每周五10:50-21:02
羊老师 授课时间：每周日9:44-18:52
戴老师 授课时间：每周六10:11-18:35
国老师 授课时间：每周三11:07-19:16
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验知识诀窍
考研英语复习经验概要
作文的练习一定要诚实，就是不能光看，懂了不行，想了不行，只有写了，才知道自己到底是什么情况，而且一定要严格的按照时间来写，最开始可能看到题都不知道啥意思，慢慢的就会发现作文的套路，最终一定会总结出适合自己的万能句型模板，有条件的一定要找英语很好的同学或者老师来帮忙修改，只有在不停的修改之后才能发现自己的问题并有所提高。
考研政治复习经验概要
我是理科生从文，提起政治就头痛，可是可是还是那句话，你要是发挥失常会被拖下很多分的，所以我也只能咬牙啃政治。客观题。我基本上是从10月份才开始准备政治的，其实个人还是建议在当年的红宝书出来前，还是要把肖的1000题中的马哲部分结合以往的大纲解析做妥了。我10月开始看红宝书其实有点赶了，到后来1000题就只是过了一边没有再回顾错题，但是政治的客观题其实在做踏实1000题之后应该就是能做到多选错在3个以内了。得客观题者得天下，借用老师的一句话，目标是考试前你做的模拟题的客观题单选多选最多只能各错两个。主观题。我一开始最惆怅的主观题，因为总觉着理科生出生不会编句子，不会就写不出东西了，不过到后来一个月狂背的时候买了20天20题还有肖4，基本上就会背了。考完政治之后感觉就还好，因为跟着老师上课时间久了，很多东西潜移默化的就会了，就下笔如有神了。
考研专业课复习经验概要
国际关系学院的考研专业课一是国际关系史，考试范围是一战后到冷战结束期间的国际关系史。为了复习这门课，我在大三下学期前将参考书过了两遍。第一遍是通读，熟悉内容；第二遍则是标记圈划重点内容，搭建起了国际关系史的大概框架。
在复习阶段，我主要根据历史发展的主线将国关史划分为不同的时期进行归纳总结。比如，二战前的历史较为单向，我以年代为界，将其分为10年代、20年代、30年代、40年代等几个阶段，记录每个年代的主要事件，并挖掘与其有关的史实，从而串联成一条完整的时间线。二战后的内容较为散乱，并呈现多线交织的特征，我便分出了美西方、苏东方、第三世界、中国外交等几条并行的线，并按时间顺序依次整理。考试也更加侧重对二战后国关史的考察，需要重点阅读和加强记忆。
国际关系学院的考研专业课二是国际政治专业综合，主要考察国际时事热点和国际关系理论。在复习这门课时，我首先从广泛阅览开始，了解当年的国际大事和时政热点。我通过阅读《世界知识》、《现代国际关系》等杂志来回顾当年的国际形势走向。针对一些重点内容，比如区域热点问题、大国博弈动向等，我会找出相关专家学者的评述进一步了解，并摘抄记录其中独到的观点和补充的事例。
在国际政治理论的复习方面，我先对参考书有初步掌握后，列出一个提纲进行总结。从三大范式的起源到四次大论战的演变，以及其他的一些旁支理论，如一体化理论、政治经济学和地缘政治学等，都可分类归纳后再根据书中内容和自身理解往其中填充拓展。每个理论范式都按照产生、假设、内涵、批判等路径展开，这样在背诵和答题时方能做到心中有数、笔下有路。平时也可以尝试用理论去分析一些国际现象和问题，从而培养理论联系实际的意识。
当把专业课的复习资料都整理好之后，最后就是反复背诵强化记忆了。在11月以后，可以利用历年真题或选取近期的国际热点问题进行模拟作答，注意掐好时间，调整不同题型的答题思路和答题字数。由于两门专业课都需要大量的文字作答，这对大多数人而言是一项挑战。要想取得高分，首先需要扎实的知识积累，减少知识盲区；其次要“学会”作答，让自己的答案逻辑通顺、条理清晰、层次分明，有助于拿分。
在复习过程中，不仅要记忆背诵，还要勤于“练笔”，力求分析的层次越明确、内容越丰富、拓展联系的面越广。在11月底到12月初，我参加了小文组织的三次模拟考试，逐渐找到了答题的感觉，也适应了考场的节奏。学长的批改讲解也让我发现了答题的不足之处和记忆的薄弱点，从而有意进行针对性的复盘和改进。
